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(photo d'illustration)
 

Une étude menée en Bretagne et publiée ce mardi par Santé publique France révèle et quantifie l’impact de l’exposition aux écrans de jeunes enfants sur les troubles du langage. Il en ressort que les petits exposés aux écrans le matin avant l’école sont au moins trois fois plus à risques d’avoir des difficultés.

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