Le classement des cinq meilleurs collèges du Var en 2023

Comme chaque année, le magazine L'Étudiant propose son palmarès des meilleurs collèges publics et privés de France et son top 5 des établissements par région. Quels établissements sont les meilleurs élèves du Var pour cette édition 2023?
Le top 5 des meilleurs collèges du Var
- Le collège privé Sainte-Marthe à Draguignan
- Le collège privé Assomption à Cogolin
- Le collège privé Notre-Dame des Missions à Toulon
- Le collège privé Bon Accueil à Toulon
- Le collège privé Saint-Joseph à Ollioules
Les établissements privés en tête du palmarès
Différents collèges privés de communes varoises occupent le haut du classement de L'Étudiant. La première place est décrochée par le collège privé Sainte-Marthe de Draguignan, suivie par le collège Assomption de Cogolin.
Deux établissements de Toulon occupent respectivement les 3e et 4e places. II s'agit de Notre-Dame des Missions et Bon Accueil. Le premier collège public du classement se trouve à la 7e place, c'est le collège La Ferrage qui est situé à Cuers.
D'autre part, nombre d'établissements toulonnais se trouvent en bas du classement à l'image du collège George-Sand qui occupe la 84e place et le collège La Marquisanne qui se situe à la 85e.
Grâce à notre visualisation ci-dessous, découvrez pour chaque établissement, la note moyenne à l'écrit obtenue en 2022 ainsi que la note globale attribuée par l'Etudiant en 2023.
Une note sur vingt basée sur quatre critères
Pour établir son classement, une note sur 20 est attribuée à tous les établissements de France par L'Étudiant. Cette note est basée sur quatre critères dont les données sont fournies par le ministère de l'Éducation nationale.
Elle est ainsi calculée à la fois sur le taux de réussite au brevet sur trois ans, la note moyenne à l'écrit du brevet en 2022, ainsi que la capacité à faire progresser les élèves sur la note moyenne à l'écrit du brevet en 2022. Et nouveauté cette année, L'Étudiant a intégré l'indicateur de mixité sociale à sa liste de critères.
Ce dernier donne alors un aperçu de la mixité sociale, ou au contraire de la ségrégation sociale, à l'œuvre au sein des établissements. Il est établi à partir des données de l'indice de position sociale et donne des indications sur les contextes familiaux plus ou moins favorables à l'apprentissage.