Le classement 2025 des meilleurs collèges de Normandie

Réalisé à partir des "indicateurs de résultats" publiés par le ministère de l'Éducation nationale, découvrez le classement BFM 2025 des meilleurs collèges de Normandie.

Razzia de collèges privées de Rouen au classement des meilleurs établissements de Normandie. Ces établissements dominent le palmarès BFM des meilleurs collèges de la région, publié ce mercredi 2 avril et réalisé à partir des "indicateurs de résultats" du ministère de l'Éducation nationale.

Une majorité écrasante des établissements occupant les premières places sont privés. Le collège Jean-Paul II de Rouen se classe n°1 devant le collège Jean-Baptiste de la Salle, également localisé dans la capitale normande. Le collège Saint Dominique clot ce podium 100% rouennais.

La Manche est représentée à la quatrième place du classement par le collège Saint Paul. Le premier collège du Calvados est cinquième (collège Saint Pierre de Caen). Le premier établissement de l'Eure à figurer au palmarès est le collège privé Notre Dame - Saint-François d'Évreux (7e). Enfin, le collège Bignon à Mortagne au Perche, classé 12e, est le premier établissement privé de l'Orne.

Le classement des collèges en Normandie

Comment se classe votre collège? Tapez le nom de votre établissement ou de la ville qui vous intéresse dans le moteur de recherche situé juste au-dessus de la liste pour consulter ses résultats.

Vous pourrez consulter les taux de réussite au brevet général et la note brute à l'écrit en 2024, les valeurs "attendues" dans chaque établissement et, entre parenthèses, leur "valeur ajoutée".

Ce palmarès ne présage pas de l'implication du corps enseignant, de la qualité des enseignements dispensés, des options proposées, ou du bien-être général des élèves. Le classement, à découvrir en intégralité ci-dessous, n'est basé que sur des indicateurs de performance et ne prend pas en compte des critères autres que la réussite académique.

Ces bonnes performances peuvent être expliquées par de multiples facteurs dont, pour certains établissements, une sélection à l'entrée ou durant le cursus, avec le départ des élèves dont les résultats sont jugés trop faibles.

Notre méthodologie

Pour départager les établissements, nous avons successivement pris en compte cinq critères:

• le taux de réussite au brevet en 2024,
• la note brute à l'écrit la même année: la moyenne pour les épreuves écrites de français, mathématiques, sciences et histoire-géographie, avant majoration éventuelle par le jury;
• le taux d'accès entre la 6e et la 3e - la proportion d'élèves de seconde qui ont fait leur scolarité dans l’établissement;
• la "valeur ajoutée" pour les deux premiers indicateurs.

Cette "valeur ajoutée" mesure "la différence entre les résultats obtenus et les résultats qui étaient espérés, compte tenu des caractéristiques scolaires et socioprofessionnelles des élèves". Autrement dit, plus la valeur ajoutée d'un établissement est élevée, plus il a dépassé les attentes étant donné le profil des collégiens. Ce qui peut vouloir dire, précise le ministère, qu'il a "su développer chez des élèves, peut-être moins bien dotés au départ, les connaissances et les capacités qui ont permis leur succès".

Florent Bascoul