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Un enfant déjeune dans une cantine scolaire. (Illustration)
 

Proposer des repas équilibrés ne suffit pas à faire en sorte que les enfants du primaire mangent bien à la cantine. Pour retrouver le plaisir de la table, le cadre est encore plus important que le contenu de l'assiette, conclut l'étude de deux chercheuses. 

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